E agora?

Confusa...

NASA divulga detalhes sobre a queda do satélite e avisa: vem mais um por aí

A NASA divulgou neste terça-feira mais informações sobre o local atingido pelo satélite de 6,5 toneladas que caiu na Terra na última sexta-feira. Mas também informou que ainda não conseguiu recuperar nenhum pedaço dele (talvez nunca recupere, vale dizer). O satélite UARS caiu no Pacífico Sul, a noroeste da América do Norte, a 14,1 graus de latitude sul e 189,8 graus de longitude leste (se você está geograficamente perdido, lembre-se que a Terra é um globo). Ele entrou na atmosfera da Terra em algum ponto por cima da Samoa Americana, na Polinésia, mas seus fragmentos só foram atingir a superfície do oceano cerca de 480 km a nordeste. Segundo os cientistas, esse foi um lugar ideal para o satélite cair, já que é uma parte muito remota e pouco habitada do planeta. A hora exata em que ele atingiu a Terra foi às 4h01 GMT (ou 1h01 de Brasília). No sábado, cientistas haviam dito que era possível que alguns fragmentos tivessem caído no noroeste do Canadá (e surgiram várias pessoas jurando que haviam visto objetos estranhos no céu), mas a NASA disse que seus cálculos mais recentes indicaram que o satélite caiu alguns minutos mais cedo do que eles pensavam. A diferença foi pequena, cerca de 10 ou 15 minutos, mas isso já alterou totalmente a localização da queda porque o satélite estava caindo bem rápido. Apesar de a maioria das peças do satélite ter provavelmente pegado fogo ao entrar na atmosfera terrestre, estima-se que cerca de vinte partes de metal caíram sobre uma extensão de 800 km da Terra. O Satélite de Investigação de Alta Atmosfera (UARS, em inglês) foi lançado em 1991 para medir os efeitos da poluição na atmosfera e a evolução das alterações climáticas e deixou de funcionar em 2005.

Vem mais por aí

Mas se prepare por que o UARS não será o único satélite a cair na Terra este ano, não.

O satélite de astronomia alemão ROSAT, lançado em 1990 e desativado oito anos depois, deve cair na Terra em fins de outubro ou no início de novembro. Embora ligeiramente menor que o UARS (ele pesa cerca de 2 toneladas e meia), esse satélite deverá ter mais peças capazes de sobreviver à entrada na atmosfera terrestre sem se queimar: cerca de 30, segundo a agência espacial alemã. Segundo essa agência, as chances de alguém em algum lugar na Terra ser atingido pelo satélite é de 1 em 2.000 – um nível ligeiramente superior ao do satélite da NASA, que era de 1 em 3.200.

http://super.abril.com.br/blogs/superblog/nasa-divulga-detalhes-sobre-o-local-da-queda-do-satelite-mas-vem-mais-um-por-ai/

O homem deixa lixo ate no espaço! Onde está a consciência ambiental?

Indicação de livro: DIBS, em busca de si mesmo

O livro “Dibs em busca de si mesmo” de Virgínia M. Axline relata a história de um menino no seu processo psicoterápico à procura de sua identidade. Dibs era uma criança marcada por profundos traumatismos. Acreditavam que ele poderia ser um retardado mental, psicótico ou autista. Enfim, eram muitas as possibilidades. Ele tinha cinco anos de idade, era uma criança solitária e agressiva. 

De acordo é narrado no livro (p.19) Dibs “Recusava até ficar com as costas contra parede e colocava as mãos para cima “prontas para arranhar”, prontas para lutar se alguém tentasse aproximar-se” e “ele parecia decidido a manter-se isolado das pessoas”. 

Para Erikson, essa tendência de se pôr à parte das  pessoas e do mundo, constitui em uma tentativa de destruir não só suas características pessoais, porque insegura e perigosa, como as do outro, porque invasoras e ameaçadoras. Já a agressão, na concepção de Freud, é uma relação típica à frustração, podendo ser 

direta ou indireta. 

Observando Dibs, sabendo que o comportamento humano é determinado principalmente por forças inconscientes construídas ao longo das relações do indivíduo com outros, percebemos que seus traumas são causados por uma carência afetiva, fruto da sua relação com seus pais. Já desde a gestação, Dibs fora rejeitado pelos pais, segundo relato da sua mãe (p. 112) “Meu marido sentiu-se ofendido com minha gestação. Sempre achou que deveria tê-la evitado [...] Eu também me ressenti com o fato”.  Com isso, Dibs 

também repudiou sua mãe ao nascer. Pois, a identificação do bebê com sua mãe ocorre antes do nascimento, ainda no útero. O bebê necessita da presença não só física, mas também psicológica da mãe. 

Winnicott relaciona as conseqüências de um apoio imperfeito por parte da mãe ao quadro de esquizofrenia infantil ou autismo. 

Não havia vínculo afetivo entre Dibs e sua mãe. A mesma via Dibs como um fracasso (p. 112) ”E então, Dibs nasceu e destruiu todos os nossos planos e nossa vida. Senti-me como quem falhasse miseravelmente”. 

Os estudos de Winnicott mostram que a mãe por meio  de seus cuidados, possibilita ao bebê o desenvolvimento do mundo. Essa relação baseia-se em confiança, ocorrendo falhas nessas experiências a criança apresentará problemas em seu desenvolvimento, por que é a mãe ou quem faz essa função que fornece estruturas para que o sujeito também se reconheça e constitua seu eu.  

Erikson vê na mãe um suporte para o desenvolvimento do bebê, onde ele depende dela em todos os aspectos tanto no físico quanto no afetivo. A mãe passa confiança para o bebê que depende dessa para se adaptar até conseguir atingir suas possibilidades. 

Analisando essas e outras falas, na qual a mãe de  Dibs expõe os seus anseios e frustrações quanto a ele, compreendemos grande parte do comportamento dele. Sendo a mãe de extrema importância para o bebê, em todos os aspectos, Dibs não pôde contar com a sua, sofrendo assim, inúmeras frustrações que impediu o seu pleno desenvolvimento. 

No entanto, o desenvolvimento da criança não depende exclusivamente da mãe. O vínculo paterno é de extrema importância para o mesmo. E Dibs também não contou com o acompanhamento do pai em seu crescimento. Podemos comprovar isto nas seguintes falas (p.238) “Eu não  converso com papai”, “Eu 

sempre tinha medo de papai” e “Ele era sempre agressivo comigo”. (p.105) “Ele não ouvira a criança. Dibs tentou falar com ele, mas o pai cortara a conversa como se ela fosse uma tagarelice sem sentido”.  

Os sentimentos paternos têm importante impacto no desenvolvimento da criança. Conflito no desempenho do papel paterno resultará em empecilhos para o desenvolvimento emocional dos filhos. 

O desenvolvimento do autoconceito infantil dependerá do que o ambiente social passa para a criança. Quando um rótulo lhe é dado, ela acaba, muitas vezes, comportando-se de acordo com aquele rótulo. É o caso de Dibs que apresenta um desenvolvimento tardio por ser tratado como incapaz e dependente. 

Dibs tentava de várias formas fugir as suas frustrações e conflitos. Com base na abordagem de Freud, verifica-se a Regressão como uma das maneiras utilizadas por Dibs para expressar seus problemas. Através desse mecanismo, o indivíduo angustiado apresenta formas de comportamento características de fases anteriores de desenvolvimento. A criança volta a chupar bico,  tomar mamadeira ou andar engatinhando, por ocasião do nascimento de um irmãozinho, por exemplo. Assim pode-se compreender algumas atitudes de Dibs que são relatadas no livro (p.19) “Dibs passava o tempo engatinhando ao redor da classe“ (p.118) “Não tem mais chupado o seu polegar constantemente, como outrora o vazia” como também na fala 

do próprio Dibs (p.126) “Ficarei encolhidinho como uma bola e fingirei que sou um bebê de novo”. - Sugou a mamadeira com alegria 

Baseado nos estudos de Erikson e Freud constata-se  que Dibs não obteve êxito ao passar pelos estágios do desenvolvimento proposto por Freud. Na fase oral, por exemplo, o vínculo afetivo com a mãe é indispensável. A mãe funciona como um ego auxiliar, cabe a ela o estabelecimento do vínculo entre a criança e o mundo que o cerca. Para Erikson é fundamental, na fase oral, o desenvolvimento pela criança do sentimento de confiança ou segurança com a vida. E o desenvolvimento desses sentimentos vai depender da qualidade das relações  afetivas experimentadas. As crianças sujeitas a perturbações graves em seu contato social e emocional podem desenvolver um sentimento de desconfiança e de insegurança, capazes de afetar o 

seu desenvolvimento afetivo e emocional. Dibs além  de não manter um vínculo afetivo com a mãe, foi privado do contato social. Já que seus pais preferiram se afastar dos amigos, por medo da reação destes frente à Dibs. Assim relata sua mãe (p.113) “Não queríamos que nenhum de nossos amigos soubesse como era Dibs” e “E não desejávamos que ninguém o conhecesse”. Freud também relaciona as frustrações desse período com o nascimento de outros filhos. Isso ocorreu com Dibs, um ano após seu nascimento, ainda na fase oral, sua irmã Dorothy nasce. O período de latência é outro período no qual Dibs não obteve sucesso. 

Erikson acredita que a principal característica desse período é a formação do autoconceito. As relações sócio-afetivas na família, no grupo de iguais são de extrema importância na construção da auto-estima e  do sentimento de identidade, que caracteriza o autoconceito. Para Wallon a emoção influência o desenvolvimento cognitivo a partir das relações de afeto estabelecidas. Por isso, experiências negativas, frustrações e negligências gerarão, na criança, sentimento de inadequação e insegurança. Crianças mal amadas, rejeitadas e inseguras apresentam comportamentos de apatia, alheamento, deficiência motora e intelectual.  Comportamentos estes, que foram apresentados por Dibs.  

Contudo, pode-se assinalar como causas da carência afetiva de Dibs, a rejeição da mãe, que o via como um acidente que destruía todos os seus planos, e assim, afastando-o do convívio da família e do convívio social, e do pai que sempre fora contrário a essa gestação projetando seus problemas em Dibs.   

O mais interessante nesse caso é que Dibs conseguiu encontrar mecanismos de defesa e assim desenvolver suas surpreendentes habilidades intelectuais, apesar de todos os traumas, da rejeição e negligências de seus pais. 

Ao findar este estudo podemos observar a importância das vivencias iniciais da criança, sendo fundamental um ambiente familiar estruturado, que lhe possibilite desfrutar tanto a figura materna, principalmente nos momentos iniciais, quanto à paterna ao decorrer do seu desenvolvimento. 

Percebemos também como a falta do afeto e as deficiências deixadas pelos pais ao longo do desenvolvimento do indivíduo comprometem o processo de personalização e de integração social do mesmo.  

No entanto, é importante observar que Dibs era um caso em especial que, apesar desses conflitos, conseguia se defender de forma surpreendente,  e assim, com a ajuda de um profissional, venceu essa luta e  deu aos seus pais a oportunidade de desfrutar do sentimento real que é a paternidade. 

http://www.conhecer.org.br/enciclop/2009/refletindo.pdf

Sem Fronteiras

Andar sem limites

Viver sem contornos

Fazer cortes

Tirar os adornos

Sacrificar a liberdade

Parar as aventuras

Sentir a idade

Pensar nas alturas

E o que vem de lá?

Vontade de sonhar

Compromisso de mudar.

Márcia Oliveira Nascimento

Ensaio sobre a cegueira - Filme

"Ensaio sobre a Cegueira" conta a história de uma inédita epidemia de cegueira, inexplicável, que se abate sobre uma cidade não identificada. Tal "cegueira branca" - assim chamada, pois as pessoas infectadas passam a ver apenas uma superfície leitosa - manifesta-se primeiramente em um homem no trânsito e, lentamente, espalha-se pelo país. Aos poucos, todos acabam cegos e reduzidos a meros seres lutando por suas necessidades básicas, expondo seus instintos primários. À medida que os afetados pela epidemia são colocados em quarentena e os serviços do Estado começam a falhar, a trama segue a mulher de um médico, a única pessoa que não é afetada pela doença. O foco do filme, no entanto, não é desvendar a causa da doença ou sua cura, mas mostrar o desmoronar completo da sociedade que, perde tudo aquilo que considera civilizado. Ao mesmo tempo em que vemos o colapso da civilização, um grupo de internos tenta reencontrar a humanidade perdida. O brilho branco da cegueira ilumina as percepções das personagens principais, e a história torna-se não só um registro da sobrevivência física das multidões cegas, mas, também, dos seus mundos emocionais e da dignidade que tentam manter. Mais do que olhar, importa reparar no outro. Só dessa forma o homem se humaniza novamente.

Esse filme é baseado na obra de José Saramago do mesmo título. Muito interessante!

Devaneios...

"O tempo deixa perguntas, mostra respostas, esclarece dúvidas. 

Mas, acima de tudo, o tempo traz verdades."

Fernando Pessoa

"Sim, sei bem,

Que nunca serei alguém.

Sei de sobra,

Que nunca terei uma obra.

Sei, enfim,

Que nunca saberei de mim.

Sim, mas agora,

Enquanto dura esta hora,

Este luar, estes ramos,

Esta paz em que estamos,

Deixem-me crer 

O que nunca poderei ser."

(Fernando Pessoa)

Divino esse tal de Fernando Pessoa né?

Novo site do Adaptar e Incluir

www.adaptareincluir.com

Adaptar e Incluir é um projeto que tem como missão desenvolver e promover a adaptação e inclusão das pessoas com deficiência visuais e/ou auditivas junto à sociedade através de serviços relacionados com a educação, ocupação e melhoria na qualidade de vida e pleno exercício da cidadania.